Descripción
En la modalidad, presencial y a distancia, jornada nocturno y sabatino, como además en la metodología a distancia o virtual, 80% virtual y 20% presencial, duración dos semestres.
Perfil ocupacional
Apoyan las actividades educativas bajo la supervisión de un educador infantil, orientadas a promover el desarrollo integral de las niñas y los niños.
Están empleados por modalidades de educación inicial, centros de desarrollo infantil, jardines infantiles, preescolares, guarderías, centros de estimulación, sala cunas, sala materna, hogares comunitarios, museos, bibliotecas, ludotecas, parques o particulares.
Asisten la educación en la primera infancia de acuerdo con las orientaciones y el plan de trabajo definido.
Orientan acciones de salud de acuerdo con protocolos y políticas de primera infancia.
Realizan actividades de la vida cotidiana (higiene, protección y alimentación) de acuerdo con protocolos y políticas de primera infancia.
Participan en las actividades educativas con las familias y la comunidad para promover el desarrollo de los niños y las niñas de acuerdo con las orientaciones y el plan definido.
Prerrequisitos
- Edad mínima: 16 Años
- Nivel Educativo: 9° Grado aprobado
Requisitos
- Fotos 3 x 3 fondo azul
- 1 fotocopia del documento de identificación (Cédula, T.I o Registro Civil de Nacimiento).
- Libro de matrícula diligenciado.
- 1 Carpeta azul colgante.
- 1 Gancho legajador.
- 1 Fotocopia del último certificado de estudio o diploma y acta de grado de bachiller.
- Inscripción gratuita, oferta especial.
- Cuota inicial $ 70.000 y 11 cuotas mensuales de $ 80.000, derecho a grado al final de 200.000
Si es menor de edad, debe presentarse con el acudiente en el momento de sentar su matrícula.
UNIDADES / RESULTADO DE APRENDIZAJE
Derechos de la primera infancia, de los niños y las niñas.
Ley 1098 de 2006: política pública de atención integral de la primera infancia.
Modalidades de atención de la primera infancia.
Procedimientos, conocimientos y procesos para la atención directa de niños y niñas en educación inicial, nutrición y ambiente protector.
Estimulación temprana, ambientes de aprendizaje, salud del hogar y activación de la ruta de atención integral de la primera infancia.
Procesos de Educación Inicial: modelos pedagógicos y atención a niños y niñas en situación de vulnerabilidad.
Etapas del desarrollo social, familiar e individual de niños y niñas
Modalidades de atención inicial: atención étnica, diferencial y acorde a la realidad familiar y local.
Responsabilidades y obligaciones frente a los derechos de los niños y las niñas en Colombia
Protocolos de salud, cuidado, nutrición, educación y atención del niño desde las visitas familiares.
Protocolos para la manipulación de alimentos, higiene, calidad y servicio eficiente para los niños y niñas.
Primer respondiente en diversas situaciones para la atención y cuidados de los niños y niñas.
Lecto-escritura y estrategias de promoción y animación a la lectura
Redacción de informes
Proyecto de vida
Inglés Básico
