El presente material es una pilar y se constituye en una abre bocas; para que entre todos podamos construir conocimiento teológico (consenso), teniendo como base las ciencias bíblicas que encontramos al interior de la Palabra de Dios, “Tenemos también la palabra profética más segura, a la cual hacéis bien en estar atentos como a una antorcha que alumbra en lugar oscuro, hasta que el día esclarezca y el lucero de la mañana salga en vuestros corazones; entendiendo primero esto, que ninguna profecía de la Escritura es de interpretación privada, porque nunca la profecía fue traída por voluntad humana, sino que los santos hombres de Dios hablaron siendo inspirados por el Espíritu Santo. 2 Pedro 1: 19, 20 y 21.
Descripción
Objetivos
Objetivo General
Capacitar de manera integral en temas pedagógicos, didácticos, teológicos y afines a un público diverso, para que cuenten con las herramientas necesarias que le permitan servir mejor a Dios, su familia y la comunidad donde vive; sin importar en que parte del mundo se encuentren.
> Motivar en los estudiantes un espíritu emprendedor, voluntarioso y constante en la búsqueda del saber.
> Educar la capacidad de educación y concentración.
> Conseguir el desarrollo integral del estudiante en las facultades físicas, mentales y espirituales
> Identificar y utilizar las técnicas mas apropiadas para el desarrollo de aprendizaje.
> Modificar patrones de comportamiento a través del ejercicio y la experiencia.
> Educar la capacidad de educación y concentración.
> Conseguir el desarrollo integral del estudiante en las facultades físicas, mentales y espirituales
> Identificar y utilizar las técnicas mas apropiadas para el desarrollo de aprendizaje.
> Modificar patrones de comportamiento a través del ejercicio y la experiencia.
Plan de Estudios
UNIDAD 1. El proceso del Aprendizaje
LECCIÓN 1. ¿Qué es el saber, que es estudiar, que es aprender?
LECCIÒN 2. ¿Cómo aprende el ser humano?
a) Nivel formativo
b) Nivel instructivo
c) Nivel educativo
UNIDAD 2. Elementos del aprendizaje
LECCIÒN 2.1. Motivación
2.1.1. El Cuerpo =El decálogo de la eficacia
2.1.2. El Espíritu =La concepción del ideal
2.1.3. La Mente = El conocimiento del cerebro
LECCIÒN 2.2. Tipos de estudiantes
LECCIÒN 2.3. Planificar, Organizar, Controlar
UNIDAD 3. Educación de la Atención y la Concentración
LECCIÒN 3.1. La Atención
3.1.1. Condiciones para que haya Atención
3.1.2. Factores que impiden una buena Atención
LECCIÓN 3.2. La concentración
3.2. Porque es necesaria la concentración
3.3. Ejercicios para educar la Atención y la Concentración.
3.4. Imaginación y Creatividad
3.5. Programación Neurolingüística
UNIDAD 4. Método de Estudio
LECCIÓN 4.1. La importancia de tener un método de Estudio.
4.1.1. Método lógico
4.1.2. Método didáctico
4.1.3. Defectos más comunes de los Estudiantes
LECCIÓN 4.2. Método RALRAR
4.2.1. Cómo presentar un trabajo Escrito
LECCIÓN 1. ¿Qué es el saber, que es estudiar, que es aprender?
LECCIÒN 2. ¿Cómo aprende el ser humano?
a) Nivel formativo
b) Nivel instructivo
c) Nivel educativo
UNIDAD 2. Elementos del aprendizaje
LECCIÒN 2.1. Motivación
2.1.1. El Cuerpo =El decálogo de la eficacia
2.1.2. El Espíritu =La concepción del ideal
2.1.3. La Mente = El conocimiento del cerebro
LECCIÒN 2.2. Tipos de estudiantes
LECCIÒN 2.3. Planificar, Organizar, Controlar
UNIDAD 3. Educación de la Atención y la Concentración
LECCIÒN 3.1. La Atención
3.1.1. Condiciones para que haya Atención
3.1.2. Factores que impiden una buena Atención
LECCIÓN 3.2. La concentración
3.2. Porque es necesaria la concentración
3.3. Ejercicios para educar la Atención y la Concentración.
3.4. Imaginación y Creatividad
3.5. Programación Neurolingüística
UNIDAD 4. Método de Estudio
LECCIÓN 4.1. La importancia de tener un método de Estudio.
4.1.1. Método lógico
4.1.2. Método didáctico
4.1.3. Defectos más comunes de los Estudiantes
LECCIÓN 4.2. Método RALRAR
4.2.1. Cómo presentar un trabajo Escrito
Dirigido A
Docentes de educación religiosa, pastores, laicos, sacerdotes, feligreses, líderes, teólogos, licenciados en teología, educación religiosa y actores inmersos en los procesos educativos, y a cualquier persona interesada en el tema.
¿Por qué elegirnos?
“Elegirnos significa contar con una institución comprometida con la calidad, el acompañamiento y el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Nos destacamos por ofrecer una formación responsable, atención cercana y procesos educativos pensados para brindar oportunidades reales de aprendizaje y crecimiento. además contamos con certificación valida a nivel internacional y descuentos especiales”
