La psicomotricidad infantil es una disciplina que favorece el desarrollo integral del niño mediante el movimiento, integrando aspectos motores, cognitivos, emocionales y sociales. A través de experiencias corporales planificadas, el niño fortalece su coordinación, equilibrio, esquema corporal y autonomía, utilizando el cuerpo como principal medio de aprendizaje y expresión. En este contexto, la Fundación Social Perea, ofrece este diplomado sobre la psicomotricidad infantil orientado a la formación y actualización de profesionales y también para madres y padres de familia que estén interesados en entender el desarrollo psicomotor de los niños, brindando herramientas teóricas y prácticas que contribuyen a la atención y estimulación adecuada del desarrollo infantil.
Descripción
Objetivos
Objetivo General
Desarrollar en el docente y/o familias las competencias necesarias para aproximarles a las principales características, conceptos y corrientes que enmarcan y dan fundamento a la evolución y desarrollo de la psicomotricidad, así como acercarles a la planificación de las sesiones de psicomotricidad en el aula.
Objetivos Específicos
❖ Ser consciente de la importancia de la psicomotricidad en educación infantil.
❖ Conocer las características motrices propias de la Educación Infantil.
❖ Captar los elementos y las características del esquema corporal.
❖ Utilizar los fundamentos del juego motor como herramienta educativa.
❖ Aplicar estrategias y metodologías para un buen desarrollo psicomotriz en la etapa infantil.
❖ Conocer los diferentes tipos de sesiones de psicomotricidad que se pueden llevar a cabo en el aula.
❖ Conocer y analizar el comportamiento motor del alumnado mediante la observación y la reflexión.
❖ Conocer las características motrices propias de la Educación Infantil.
❖ Captar los elementos y las características del esquema corporal.
❖ Utilizar los fundamentos del juego motor como herramienta educativa.
❖ Aplicar estrategias y metodologías para un buen desarrollo psicomotriz en la etapa infantil.
❖ Conocer los diferentes tipos de sesiones de psicomotricidad que se pueden llevar a cabo en el aula.
❖ Conocer y analizar el comportamiento motor del alumnado mediante la observación y la reflexión.
Plan de Estudios
1. ¿Qué es el desarrollo psicomotor?
2. Desarrollo psicomotor de los 0 a los 6 años
3. La sensación y percepción como fuente de conocimiento
4. La intervención educativa
2. Desarrollo psicomotor de los 0 a los 6 años
3. La sensación y percepción como fuente de conocimiento
4. La intervención educativa
Dirigido A
Profesionales en el ámbito de la educación y/o padres/madres que quieran estimular las habilidades psicomotrices de sus hijos/as
Metodología
El diplomado en psicomotricidad infantil consta de 4 unidades temáticas, cada una de ellas con una guía de estudio básica, presentaciones, videos y/o actividades participativas, como, por ejemplo, participaciones en foros.
El diplomado se llevará a cabo de forma totalmente asincrónica, en la que el alumnado tendrá a su disposición el material de estudio y poder así gestionarlo de la forma que mejor le venga según sus necesidades.
El diplomado se llevará a cabo de forma totalmente asincrónica, en la que el alumnado tendrá a su disposición el material de estudio y poder así gestionarlo de la forma que mejor le venga según sus necesidades.
¿Por qué elegirnos?
“Elegirnos significa contar con una institución comprometida con la calidad, el acompañamiento y el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Nos destacamos por ofrecer una formación responsable, atención cercana y procesos educativos pensados para brindar oportunidades reales de aprendizaje y crecimiento. además contamos con certificación valida a nivel internacional y descuentos especiales”
