Este proceso formativo tiene como propósito conocer y aplicar contenidos educativos de carácter teórico y práctico que permitan atender las diversas necesidades de aprendizaje presentes en el aula. A través de estos conocimientos, se busca ofrecer estrategias pedagógicas que faciliten la identificación y atención de dificultades específicas, así como el reconocimiento de los distintos estilos de aprendizaje de los estudiantes.
En este contexto, se promueve el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas que favorecen el acceso a recursos educativos variados, interactivos y adaptables a las características de cada estudiante. Estas tecnologías permiten diversificar las estrategias de enseñanza y apoyar procesos de aprendizaje más flexibles e inclusivos.
En este contexto, se promueve el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas que favorecen el acceso a recursos educativos variados, interactivos y adaptables a las características de cada estudiante. Estas tecnologías permiten diversificar las estrategias de enseñanza y apoyar procesos de aprendizaje más flexibles e inclusivos.
