Objetivo General
Trabajar el Sistema Solar y sus implicaciones (noche y día, las fases de la Luna, el movimiento de la Tierra y las estaciones del año). Reconocer los elementos característicos del medio físico y natural: los planetas, la Luna, el Sol. Identificar algunas de las propiedades más significativas de los elementos de su entorno inmediato y mediato, estableciendo relaciones cualitativas y cuantitativas entre ellas que induzcan a organizar y comprender progresivamente el mundo en el que vive.
Objetivos Específicos
• Introducir en el uso de los recursos informáticos como Google Earth para el aprendizaje del Sistema Solar.
• Conocer de forma adecuada el vocabulario básico de la unidad.
• Utilizar el vocabulario básico de la unidad.
• Observar los acontecimientos de su entorno.
• Comprender lo que sucede a su alrededor.
• Clasificar los distintos elementos que se observan en el cielo.
• Ordenar los planetas por su proximidad al Sol.
• Identificar los objetos del cielo: el Sol, las estrellas, la Luna.
• Mostrar imágenes de los planetas para identificar las características básicas de los planetas, por ejemplo, que identifiquen que Júpiter tiene anillos o que la Tierra es el planeta azul.
• Describir y reconocer las características básicas de los planetas del Sistema Solar.
• Representar el orden los planetas por su proximidad al Sol, utilizando el propio cuerpo.
• Saber describir, clasificar y ordenar los planetas del Sistema Solar.
• Saber contestar a preguntas relacionadas con la temática del Sistema Solar.
• Hacer uso del vocabulario básico del Sistema Solar en situaciones cotidianas.
