El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aprendizaje después de la pandemia se ha convertido en un elemento fundamental para fortalecer y transformar los procesos educativos. A partir de la crisis generada por la COVID-19, las instituciones educativas y demás tuvieron que adaptar rápidamente sus metodologías de enseñanza mediante el uso de herramientas digitales, plataformas virtuales y recursos tecnológicos que permitieran continuar con la formación de los estudiantes.
Descripción
Objetivos
Objetivo General
Proporcionar conocimientos sobre e-learning y aprender a usar herramientas y recursos aptos para la etapa de Educación Primaria para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en situaciones en las que el aprendizaje sea online.
Objetivos Específicos
> Conocer qué es la modalidad e-learning, cuándo se lleva a cabo y cuáles son sus beneficios e inconvenientes.
> Desarrollar habilidades específicas necesarias para usar las TIC en el ámbito educativo.
> Dominar plataformas y aplicaciones con las que se puede trabajar de manera virtual con el alumnado de Educación Primaria por su fácil uso para estas edades.
> Llevar a cabo actividades en modalidad e-learning para aplicar lo aprendido.
> Desarrollar habilidades específicas necesarias para usar las TIC en el ámbito educativo.
> Dominar plataformas y aplicaciones con las que se puede trabajar de manera virtual con el alumnado de Educación Primaria por su fácil uso para estas edades.
> Llevar a cabo actividades en modalidad e-learning para aplicar lo aprendido.
Plan de Estudios
TEMAS
1. E-learning: nuevo camino hacia el autodescubrimiento y el autoconocimiento
- Modalidades de aprendizaje.
- Electronic learning: aprendizaje virtual.
- Beneficios e inconvenientes.
2. Habilidades necesarias para el uso de las TIC por parte de la
comunidad educativa (alumnado, docentes y familias)
- El papel del alumnado en el uso de las TIC..
- El papel de los docentes en el uso de las TIC.
- El papel de las familias en el uso de las TIC.
3. Recursos y herramientas con las que trabajar de manera online
- Recursos para la intervención educativa con tic.
- Plataformas y aplicaciones para realizar videoconferencias.
- Plataformas y aplicaciones para crear y compartir contenido.
- Plataformas y aplicaciones de colaboración e interacción.
- Plataformas y aplicaciones para la organización de contenidos y trabajos.
- Plataformas y aplicaciones para la recogida de evidencias y evaluación.
4. Actividades educativas y significativas en un entorno online
- Actividades de 6 a 8 años.
- Actividades de 8 a 10 años.
- Actividades de 10 a 12 años.
1. E-learning: nuevo camino hacia el autodescubrimiento y el autoconocimiento
- Modalidades de aprendizaje.
- Electronic learning: aprendizaje virtual.
- Beneficios e inconvenientes.
2. Habilidades necesarias para el uso de las TIC por parte de la
comunidad educativa (alumnado, docentes y familias)
- El papel del alumnado en el uso de las TIC..
- El papel de los docentes en el uso de las TIC.
- El papel de las familias en el uso de las TIC.
3. Recursos y herramientas con las que trabajar de manera online
- Recursos para la intervención educativa con tic.
- Plataformas y aplicaciones para realizar videoconferencias.
- Plataformas y aplicaciones para crear y compartir contenido.
- Plataformas y aplicaciones de colaboración e interacción.
- Plataformas y aplicaciones para la organización de contenidos y trabajos.
- Plataformas y aplicaciones para la recogida de evidencias y evaluación.
4. Actividades educativas y significativas en un entorno online
- Actividades de 6 a 8 años.
- Actividades de 8 a 10 años.
- Actividades de 10 a 12 años.
Dirigido A
PROFESIONALES DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y/O ESTUDIANTES QUE DESEEN MEJORAR SUS HABILIDADES EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS A TRAVÉS DE RECURSOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES ÚTILES PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN UNA MODALDAD E-LEARNING
Metodología
METODOLOGÍA
El diplomado se realizará de manera asíncrona, adoptando una forma dinámica y activa. Consistirá por un lado, en la presentación de contenido teórico para conocer qué es la formación virtual y las habilidades necesarias que se deben adquirir para hacer un uso adecuado por parte de la comunidad educativa y, por otro lado, en el conocimiento práctico de recursos, herramientas y actividades para poder trabajar y aprender en este entorno.
Consta de cuatro temas, cada uno con una guía de estudio básica, vídeos complementarios, presentaciones y actividades con las que los usuarios podrán poner en práctica sus conocimientos en el uso de herramientas y recursos digitales educativos.
El trabajo será evaluado para obtener feedback con la finalidad de conseguir una valoración de sus actitudes y habilidades, así como los aspectos de mejora.
El diplomado se realizará de manera asíncrona, adoptando una forma dinámica y activa. Consistirá por un lado, en la presentación de contenido teórico para conocer qué es la formación virtual y las habilidades necesarias que se deben adquirir para hacer un uso adecuado por parte de la comunidad educativa y, por otro lado, en el conocimiento práctico de recursos, herramientas y actividades para poder trabajar y aprender en este entorno.
Consta de cuatro temas, cada uno con una guía de estudio básica, vídeos complementarios, presentaciones y actividades con las que los usuarios podrán poner en práctica sus conocimientos en el uso de herramientas y recursos digitales educativos.
El trabajo será evaluado para obtener feedback con la finalidad de conseguir una valoración de sus actitudes y habilidades, así como los aspectos de mejora.
¿Por qué elegirnos?
“Elegirnos significa contar con una institución comprometida con la calidad, el acompañamiento y el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Nos destacamos por ofrecer una formación responsable, atención cercana y procesos educativos pensados para brindar oportunidades reales de aprendizaje y crecimiento. además contamos con certificación valida a nivel internacional y descuentos especiales”
