Este proceso formativo tiene como objetivo proporcionar herramientas de redacción y estilo que permitan mejorar la expresión escrita en diferentes contextos académicos y profesionales. A través del desarrollo de habilidades de escritura, se busca que los participantes aprendan a organizar y comunicar sus ideas de manera clara, precisa y coherente.
Descripción
Objetivos
Objetivo General
Proporcionar herramientas de redacción y estilo teniendo en cuenta las recomendaciones de la Real Academia Española e integrando los conocimientos
personales y profesionales con técnicas de escritura para exponer las ideas de manera estructurada, clara y coherente.
❖ Identificar las características de la formación y aprendizaje e-learning.
❖ Conocer las funciones, habilidades y competencias del tutor/a formador/a.
❖ Analizar las características de los individuos y del grupo que pueden influir en la formación online.
❖ Conocer las funciones, habilidades y competencias del tutor/a formador/a.
❖ Analizar las características de los individuos y del grupo que pueden influir en la formación online.
Plan de Estudios
1. Características de la formación e-learning
Identificar los modelos de aprendizaje.
Competencias del tutor/a.
Diseño de materiales formativos.
Técnicas de aprendizaje.
2. Comunicación, método y estrategias de la formación
Análisis del grupo
Técnicas de motivación
Habilidades comunicativas
3. Evaluación de los cursos e-learning
Elección de los métodos de evaluación y/o diseño de las pruebas evaluativas
Evaluación de la acción formativa
Informes de evaluación
4. Plataformas, redes sociales y programas tutoriales
Las plataformas de formación e-learning
Las redes sociales
Los programas y las herramientas informáticas de tutorización
Identificar los modelos de aprendizaje.
Competencias del tutor/a.
Diseño de materiales formativos.
Técnicas de aprendizaje.
2. Comunicación, método y estrategias de la formación
Análisis del grupo
Técnicas de motivación
Habilidades comunicativas
3. Evaluación de los cursos e-learning
Elección de los métodos de evaluación y/o diseño de las pruebas evaluativas
Evaluación de la acción formativa
Informes de evaluación
4. Plataformas, redes sociales y programas tutoriales
Las plataformas de formación e-learning
Las redes sociales
Los programas y las herramientas informáticas de tutorización
Dirigido A
Estudiantes y/o profesionales que trabajen o quieran trabajar en la formación online, acompañando al alumnado a lo largo de todo el proceso de formación.
Metodología
Se partirá de un modelo de aprendizaje constructivista, donde los alumnos y las alumnas crearán su propio conocimiento a través de casos prácticas de estudio.
¿Por qué elegirnos?
“Elegirnos significa contar con una institución comprometida con la calidad, el acompañamiento y el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Nos destacamos por ofrecer una formación responsable, atención cercana y procesos educativos pensados para brindar oportunidades reales de aprendizaje y crecimiento. además contamos con certificación valida a nivel internacional y descuentos especiales”
